【教育】1年生の生命環境基礎ゼミ・ガイダンスを行いました

前年に引き続き、コロナウイルス対策をした上で対面によるガイダンスを4月15日に行いました。

生命環境基礎ゼミでは、学生自らが「食」に関する研究テーマを設定し、最終的に成果のプレゼン発表を行います。
一連の学習で研究の組み立て方や論文発表の方法を学ぶのが目的です。この日は概要説明を受けた後に、各グループに分かれて興味のあるテーマ決めを行っていました。

指導教員は助言、技術的サポートをするだけです。
学生主導の活動になるので、どんなテーマでこれからのグループ活動を行ってくれるか教員も楽しみにしています！